INTRODUCCIÓN

La energía es la fuerza vital de nuestra sociedad. De ella dependen la iluminación de interiores y exteriores, el calentamiento y refrigeración de nuestras casas, el transporte de personas y mercancías, la obtención de alimento y su preparación, el funcionamiento de las fábricas, etc.El consumo específico (por persona) energético ha ido incrementándose en los últimos cien años,a la vez que lo hacía la población mundial. La consecuencia ya la conocemos: las fuentes tradicionales de energía, que necesitaron millones de años para formarse (provienen en su mayor parte de la descomposición de materia orgánica) se están agotando, y emitimos elevados niveles de contaminación a la atmósfera y los mares. Como resultado de esto, nos encontramos con efectos nocivos para la tierra, tale como el efecto invernadero, la lluvia ácida y la desforestación. Todos estos aspectos, hacen necesario replantearse la situación actual y buscar alternativas energéticas que permitan safistacer las necesidades de esta sociedad tan dinámica en la que nos ha tocado vivir.

TAREAS

Las energías renovables son, junto con el ahorro y un buen aprovechamoento energético la llave para un fururo energético limpio, eficaz, seguro y autónomo. Para conocer más y mejor que son las energía renovables te hacemos esta propuesta:Debes de elaborar primero un documento de Word y posteriormente una presentación PowerPoint para tus compañeros, en donde se recoja todos los aspectos que consideres de interés sobre las energías renovables. Se trata, en definitiva, que cada grupo exponga a los demás grupos y también al del grupo-clase, la información suficiente sobre el tema, esta ha de ser clara, sencilla y entendible por todos.

PROCESO

Primero debes organizar el trabajo entre los tres miembros del grupo, una vez repartidas las tareas se aconseja que elaboren un guión del documento word y a partir de aquí otro de la presentación PowertPoint que en ambos casos podría ser algo parecido a esto:

1.-¿Qué son las energías renovables?
2.-¿Qué ventajas presentan su uso?
3.-¿Qué incovenientes presenta su uso?
4.-Tipos de energías renovables.
5.-Las energías renovables en Perú.
6.-El ahorro energético

Debéis de consultar otros recursos diferentes a los aportados en el apartado de recursos de esta Web, así como incorporar imágenes, animaciones, gráficos,etc, unos para el documento Word y otros par la presentación PowerPoint. Así habrá que consultar libros de la biblioteca del colegio, prensa diaria y otras web diferentes a las aportadas.

EVALUACION

EVALUACIÓN	EXCELENTE	SATISFACTORIO	REQUIERE MEJORAS
Fuentes	Registros cuidadosos y precisos son mantenidos para documentar el origen de 95-100% de la información e imágenes en la presentación	Registros cuidadosos y precisos son mantenidos para documentar el origen de 84-75% de la información e imágenes en la presentación	Las fuentes no son documentadas en forma precisa ni son registradas en mucha de la información o en las imágenes
Atractivo y Organización	La presentación tiene un formato excepcionalmente atractivo y una información bien organizada	La presentación tiene la información bien organizada	El formato de la presentación y la organización del material es confuso para el asistente
Argumentación	La presentación impacta, es convincente e invita a la acción de los asistentes	La presentación es convincente pero no invita a la acción de los asistentes	La presentación no es convincente ni invita a la acción de los asistentes
Grado de conocimiento del tema	Todos los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente todas las preguntas relacionadas con la información en la presentación y el proceso técnico usado para crearlo	Algunos de los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente algunas de las preguntas relacionadas con la información en la presentación y el proceso técnico usado para crearlo<	Varios estudiantes en el grupo parecen tener poco conocimiento sobre la información y procesos técnicos usados en la presentación
Esfuerzo	El trabajo final demuestra que los alumnos se esforzaron al máximo	El trabajo final demuestra que faltó esfuerzo	El trabajo final demuestra que los alumnos no pusieron ningún esfuerzo

CONCLUSION

Una vez finalizado los trabajos y expuestos en clase se abrirá una mesa redonda y un debate con todos lo grupos participantes. La mesa redonda sobre las dificultades encontradas en la elaboración de los trabajos y como se ha resuelto. Así mismo se abrirá un debate sobre las energías renovables.